На одной из тихих улиц города Витебска, в частном секторе, расположен Дом, калитка которого всегда гостеприимно раскрыта.
Это государственное учреждение образования «Детский дом города Витебска». Здесь живут и воспитываются мальчики и девочки в возрасте от 3-х до 18-ти лет. Каждый из них в душе теплит надежду обрести своих единственных, любящих ПАПУ и МАМУ! Мы надеемся, что общими усилиями мы сделаем наших деток хоть на капельку счастливее! Ведь если потом, где-то ТАМ, этих детей спросят, винят ли они своих родителей в бессердечии, их любви хватит на то, чтобы промолчать...
ИЗ ИСТОРИИ ДЕТСКОГО ДОМА
История Витебского государственного детского дома начинается с 28 декабря 1946 года, когда был издан приказ Витебского ОблОНО за №192 об открытии Витебского дошкольного детского дома №5.
Начало его деятельности связано с именем Островской Стеллы Фадеевны – первого директора детского дома №5. В послевоенные годы в детском доме воспитывались в основном дети, родители которых погибли на войне, и размещались в четырех группах. Коллектив детского дома №5, который возглавляла Островская С.Ф., всегда работал с энтузиазмом и подъемом. Много любви, по настоящему материнского тепла и заботы отдавали воспитатели детям.
С мая 1961 года возглавила детский дом Неделина Надежда Алексеевна и последующие 11 лет развития детского дома связаны с ее именем.
В 1971 году дошкольный детский дом №5 получил статус специализированного детского дома для детей с проблемами в развитии. Но, как бы ни назывался детский дом, его суть оставалась прежней – стать родным, теплым домом для детей-сирот, где с помощью опытных педагогов они смогли бы забыть или хотя бы немного сгладить те испытания, которые выпали на их долю в самом начале жизненного пути.
Этой же цели была подчинена деятельность Новиковой Анны Яковлевны, которая пришла в детский дом в 1972 году. За эти годы резко изменился состав воспитанников детского дома, в основном это дети родителей, лишенных родительских прав. Количество социальных сирот увеличивалось с каждым годом. И в 1983 году было построено новое здание детского дома, где были созданы необходимые условия для жизни и воспитания детей.
В эти годы детский дом неоднократно участвовал во Всесоюзном смотре санитарного состояния, гигиенической подготовки и медицинского обеспечения воспитанников, за что дважды награждался грамотами: в 1976 году Витебского областного комитета Общества Красного Креста Белорусской ССР, в 1979 году Центрального Комитета общества Красного Креста Белорусской ССР.
С 25 апреля 1972 года по книге приказов по детскому дому прослеживается изменение в наименовании. Специальный детский дом именуется как Витебский дошкольный детский дом с особым режимом.
С 1984 по 1991 год детский дом возглавляла Чегина Мария Ульяновна. За 7 лет ее работы в детском доме сложились свои традиции; с каждым годом укреплялась его материальная база, улучшались условия жизни воспитанников. В 1985 году детским домом проведена научно-практическая конференция дошкольных работников «Улучшение качества подготовки детей к обучению в школе – важное условие реализации школьной реформы».
Последующие 8 лет с 1991 по 1999 год связаны с именем Бровченко Татьяны Васильевны. С первых дней работы коллектив под руководством Бровченко Т.В. приложил немало сил для того, чтобы детский дом стал настоящим Домом для детей, лишенных материнской любви и заботы. Большая работа была проведена по созданию условий для укрепления здоровья детей и по перестройке интерьера, следуя основному правилу: пусть все будет как дома; окружающая обстановка должна быть уютной и домашней.
С ноября 1999 года и по июль 2024 года детский дом возглавляла Культенко Наталья Владимировна. Детский дом – это единое здание: просторное, светлое, уютное, где есть все необходимое для жизни и развития детей. С любовью оборудованы спальни, групповые комнаты, уютная столовая, музыкальный и спортивный залы, медицинский блок с физиокабинетом, плавательный бассейн, методический кабинет, кабинет психологической разгрузки, блок социально-бытовой адаптации, библиотека.
Детский дом гордится тем, что за период с 2000 года создал предметно- развивающую среду на основе личностно-ориентированного взаимодействия, разработал программу ранней социализации воспитанников детского дома и организационно-деятельностную модель «Здоровьесбережение в детском доме», оборудовал сенсорную комнату, обеспечил непрерывное медико-психолого-педагогическое сопровождение каждого воспитанника.
Контингент воспитанников детского дома до 2010 года составляют дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дошкольного возраста с особенностями психофизического развития. Обучение детей дошкольного возраста организовано в детском доме в специальных и интегрированной группе штатными работниками детского дома (учителя-дефектологи, воспитатели дошкольного образования и другие специалисты). Главными направлениями в работе коллектива являются защита прав и законных интересов детей, их ранняя социализация.
Условия, созданные в детском доме, гарантируют должный уход и удовлетворение особых индивидуальных потребностей воспитанников, включая физические ограничения и проблемы в обучении, серьезные поведенческие проблемы, и требующих специального ухода. Коллектив детского дома прилагает все усилия для того, чтобы детский дом стал настоящим домом для тех воспитанников, у которых пока нет семьи.
С августа 2024 года детский дом возглавляет Иванова Кристина Геннадьевна.
И ещё детский дом – это дом, в котором:
— ребенок реализует свое право на индивидуальное развитие в соответствии со своими потребностями, способностями и возможностями;
— педагог развивает свои профессиональные и личностные качества;
— коллектив работает в творческом поисковом режиме;
— руководитель обеспечивает успех деятельности детей и коллектива.
Мы стремимся:
— защищать права и интересы детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и детей, нуждающихся в государственной защите;
— укреплять психическое и физическое здоровье воспитанников;
— максимально решать проблемы социализации как результата адаптации, реабилитации и коррекции детей-сирот с особенностями психофизического развития;
— привлекать интерес общественности к судьбе детей-сирот;
— и главное, мы стремимся к тому, чтобы каждый воспитанник обрел настоящую семью, потому что понимаем, что даже самое лучшее учреждение не заменит ребенку цеплоту родного дома и нежность родителей.
Основными задачами детского дома являются:
— воспитание и развитие детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее – воспитанники);
— осуществление социальной реабилитации воспитанников и оказание им психологической помощи;
— создание благоприятных условий, приближенных к семейным, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию воспитанников;
— обеспечение социальной защиты и социальной адаптации воспитанников;
формирование у воспитанников готовности к самостоятельной жизни и профессиональной деятельности;
— обеспечение охраны жизни и укрепления здоровья воспитанников;
— защита прав и законных интересов воспитанников;
— создание условий для профессионального самоопределения и творческого труда воспитанников;
—устройство воспитанников на воспитание в семьи.
